Образованието ли е отговорът?

образование

Зададох въпрос на Попитайте 500 души който получи интересен отговор. Въпросът ми беше:

Дали колежите са просто организирано средство за предаване на невежеството от едно поколение на друго?

Първо, нека да обясня, че формулирах въпроса, за да предизвика наистина отговор - той се нарича линкове и се получи. Някои от незабавните отговори, които получих, бяха откровено груби, но общото гласуване имаше това, което оказа въздействие.

Досега, 42% от избирателите са казали да!

Това, че зададох въпроса, не означава, че това е моята гледна точка - но това ме притеснява. До този момент опитът на сина ми в IUPUI са невероятни. Той е специалност по математика и физика, която е спечелила много внимание чрез създаване на взаимоотношения и работа в мрежа с персонала. Неговите професори наистина са го предизвикали и продължават да го правят. Представили са го на други студенти, които също се справят отлично в обучението си.

По телевизията и в онлайн дискусиите продължавам да чувам нечие образование, посочено като допълнителна решаващ фактор за авторитета и опита на много хора. Доказателство за образование ли е авторитетът? Вярвам, че след средното образование предоставя три важни елемента на човек:

  1. Способността да завършите a дългосрочна цел. Четири години колеж са невероятно постижение и предоставят на работодателите доказателство, че можете да постигнете, както и да осигурите на завършилия увереността в своите способности.
  2. Възможността да задълбочете знанията си и опит, концентрирайки се в тема, която сте избрали.
  3. Застраховка. Висшето образование осигурява много застраховки за получаване на достойна работа с прилична заплата.

Загрижеността ми за образованието е, че мнозина вярват, че образованието го прави „по-умен“ или им дава повече авторитет от по-слабо образованите. В историята има безброй примери, когато лидерите на мисълта са осмивани от добре образованите ... докато не се докажат различно. След това те се третират като изключение, а не като правило. Една забележка по въпроса го формулира перфектно:

... изглежда, че репресиите, за разлика от изразяването, в много случаи стават почти „принудени“. Излагането на многообразие на всички нива е „забавната“ част от образованието в колежа. За мен тази експозиция е целта на образователното преживяване. Чувствам PC имат / силно ограничават свободната мисъл.

Милиардери и образование

Марк Зукърбърг е най-младият човек, който е в списъка на милиардерите на Форбс. Ето един интересна бележка за Зукърбърг:

Зукърбърг посещава Харвардския университет и е записан в класа на 2006 г. Той е бил член на братството Alpha Epsilon Pi. В Харвард Зукърбърг продължава да създава своите проекти. Настаняваше се с Арие Хасит. Ранен проект, Coursematch, позволи на учениците да преглеждат списъци на други студенти, записани в същите класове. По-късен проект, Facemash.com, беше специфичен за Харвард сайт за оценка на изображения, подобен на Горещо или не.

Версия на сайта беше онлайн в продължение на четири часа, преди достъпът на Зукърбърг до интернет да бъде отнет от служителите на администрацията. Отделът за компютърни услуги изведе Зукърбърг пред Административния съвет на Харвардския университет, където той беше обвинен в нарушаване на компютърната сигурност и нарушаване на правилата за поверителността на интернет и интелектуалната собственост.

Ето един студент в един от най-престижните университети в страната, който показа нахален предприемачески талант. Отговорът от университета? Опитаха се да го затворят! Благодаря на Марк, че той продължи с усилията си и не позволи на заведението да го спре.

Учим ли „Как“ срещу „Какво“ да мислим?

Дийпак Чопра зададе въпрос за Seesmic интуиция. Няма да давам справедливост на въпроса му, Дийпак Чопра е начело (по моето скромно мнение) на днешните философи и теолози. Той има уникална перспектива за живота, Вселената и нашата свързаност.

Един от отговорите на Deepak беше, че образованието на човека му дава възможност да интерпретира точно елементи в неговата среда, за да му осигури „интуиция“. Това интуиция ли е? Или е предубеден или предубеден? Ако поколение след поколение се обучава със същото „доказателство“ и едни и същи средства за тълкуване на променливи - учим ли хората как да мисля? Или учим хора какво да мисля?

Благодарен съм за възможността да посещавам колеж и мечтата ми е и двете ми деца да завършат колеж. Моля се обаче, когато те станат по-образовани, образованието на децата ми не ги води актове на надменност. Скъпото образование не означава, че сте по-умни, нито означава, че ще сте заможни. Въображението, интуицията и упоритостта са също толкова важни, колкото и великото образование.

Уилям Бъкли, наскоро починал, веднъж каза, „Предпочитам да се управлявам от първите 2000 имена в телефонния указател на Бостън, отколкото от доновете на Харвард."

14 Коментари

  1. 1

    Дъг - ИЗВЪНРЕДЕН пост !!

    Не съм фен на сегашната ни образователна система. Съгласен съм напълно с идеята, че това е само едно поколение, което предава невежеството на следващото.

    Вярвам, че трябва да ви учим да мислите. Често ни учат просто да помним и рецитираме.

  2. 2
  3. 4

    Въпреки че не съм наясно как САЩ организират и осигуряват образователна система, имам известно разбиране за системата на Обединеното кралство. Гадно е ..

    Няма да навлизам в политика, но сегашното ни правителство (http://www.labour.org.uk/education) искат 50% от 18-годишните да получат университетска степен (http://en.wikipedia.org/wiki/Widening_participation) ... Проблемът с това ?? Понижава стойността на градуса.

    Тъй като такава степен става безполезна и е по-важно да се постигне достоверен резултат, така че да можете да следвате докторска степен или магистърска степен.

    Целта на една степен е да даде възможност да се вземе информация от много източници и да се превърне в разбиране. Не е това, което научаваш, а как го правиш.

    • 5

      Jez,

      Това е изключителен момент. Ако всички в страната са получили своята степен - тогава една степен отново става минимумът. Може би работните места, които не изискват степен, ще изискват такава, когато всички я имат.

      Дъг

  4. 6

    Здравей Дъг,

    Ако погледнете собствените си причини, че висшето образование е важно, ще видите, че нито една от тях не включва научаване как да мислите.

    Най-близкият е №2, който ви дава суровините, с които да мислите. Според мен отговорът на въпроса на Deepak Chopra, който споменахте, беше насочен към този въпрос. Интуицията се нуждае от суровини, върху които да работи. Колкото повече знаете, толкова по-вероятно е да се случи.

    Колежът начин ли е да предадеш на сегашното невежество поколения? Погледнато негативно, да. Погледнато положително, това е начин за предаване на текущото ниво на знания. Ако имате късмет, ще намерите учители и наставници, които ви вдъхновяват да надхвърлите това ниво на знания в момента.

    За повечето хора обаче колежът е прославено търговско училище, начин за създаване на връзки, които ще продължат кариерата им, и половин път между детството и зрелостта.

    • 7

      Hi Рик,

      Не го посочих като причина, защото наистина не мисля, че това се постига със съвременното образование след средното образование. Честно казано, нямам повече вяра при наемането на висшист, отколкото при наемането на зрелостник, че притежават творческите умения, необходими за успеха на днешното работно място.

      И преди съм казвал, че искам и двете ми деца да получат ергените си (минимум); обаче не вярвам, че получаването на дипломата ще им гарантира успех. Вярвам само, че това ще ги застрахова от провал.

      Дъг

      • 8

        Казахте вълшебната дума: творчество
        Правилното използване на въображението / креативността е начинът за учене и изобретяване и това не изисква средно образование. Но мисля, че най-вече трябва да се научим да игнорираме негативните емоции, които блокират пътя към правилното мислене, който блокира пътя към правилното / положителното действие.

  5. 9

    Повярвах, че най-ценното нещо, което човек може да излезе от колежа, е нещо, което не включва. Мисля, че най-добрата причина да отида в колеж е да се състезаваме и да си сътрудничим с връстници. И колкото по-добро е училището, толкова по-добри са връстниците, когато човек се стреми към нивото на своите връстници. Особено когато тези връстници могат от различен опит и / или различни култури от мен.

    Получих много повече от това да уча с други студенти и да участвам в извънкласни дейности с тях, отколкото всеки друг аспект на колежа.

    За съжаление има голяма част от нашето население (~ 42%?), Която се страхува от колежите, особено от по-добрите колежи, защото те принуждават учениците да поставят под съмнение собствените си предразсъдъци и предубеждения. Прекалено много хора биха предпочели просто да повярват на това, което искат да повярват и по този начин да се обградят с други, които дават възможност на миоптичните им нагласи, тъй като ограничават мирогледа си. В края на краищата най-добрият начин да повярвате в това, което човек иска да повярва, е да се уверите, че няма доказателства за противното.

    Ако ще продължим напред като държава, като свят, като човешка раса, хората ще трябва да преодолеят тази патологична необходимост, за да задушат всичко, което противоречи на техния строго придържан мироглед. За съжаление, въз основа на това, което видях да се случва през последното десетилетие, не се надявам много, че повечето хора всъщност ще оставят настрана своите изпъкнали идеологии, за да се случи в действителност.

    • 10

      Майк - това е отлична точка. Произхождам от разнообразно семейство и сме живели в цялата страна - но за мнозина това е първият път, когато младите възрастни са в контакт с други култури извън квартала си.

      Честно казано, нямам и голяма надежда. Мисля, че хората гласуват с „вятъра“ и вече не се замислят. Двете страни са усвоили манипулирането на лемингите.

      • 11

        Не мисля, че това са толкова партиите, колкото хората. Особено хора, които се събират в групи и специални интереси като 501 (c) и „мозъчни тръстове“. Никога няма да се промени, докато хората не се събудят и осъзнаят, че се играят за пионки.

        Част от моето мнение беше повече, че хората имат толкова вкоренени идеологии, че молят да бъдат манипулирани. Не грешките на партията са те, които подлагат на идеологиите на хората и ги изправят срещу „другите“, за да спечелят властта си. Партиите току-що са се научили как да постигнат целите си, да бъдат избрани.

        „Либерален“ и „консервативен“ са някои от настоящите поляризиращи етикети, при които групи манипулират хората, като проповядват идеологии и демонизират някои идеализирани и лесно идентифицирани други групи, които в много случаи не съществуват. Тези хора използват страх и разделят по религия, раса, пол, сексуални предпочитания, култура, география, национализъм.

        Когато бях млад, имахме „студената война“, но след това си отидох, мислех, че имаме нов световен ред, който може да оперира с търговията и да живее в мир. Боже мой наивен бях.

  6. 12

    Татко,

    Мислех, че ще се радвате да видите кой друг е имал това мнение ...

    „... нещастни национални традиции, които се предават като наследствена болест от поколение на поколение чрез работата на образователната система.“

    -Айнщайн, 1931

  7. 13
  8. 14

Какво мислите?

Този сайт използва Akismet за намаляване на спама. Научете как се обработват данните за коментарите ви.